2013年 11月 11日
利き脳の違いの、面白い話 (我が双子の話) |
先日、ちょっとしたことから「クラスの女子の名前、全員言える?」という話になりました。
「言える言える!」と次女(小1)がクラスの女の子の名前を挙げ始め、次女が考えているそばから「次は私ね」と長女(小4)。
そして、最後は三女(小1)にも聞いてみました。
次女と長女は、まず、よく遊ぶ子や自分の席の近くの人から挙げ、煮詰まると教室の座席の端の方から思い出していました。
最後、三女の番になり、三女はどうしたか?というと・・・
「1番は違うし2番も違うし…、○番は××さん(女子)だ!」
名簿順に女の子を数え始めたのです。
我が子たちの利き脳は、
長女 インプット:右、アウトプット:左
次女 インプット:右、アウトプット:右
三女 インプット:左、アウトプット:左
インプットの利き脳は、情報を取り入れるときや物事を理解するときなどに関係します。
おもしろいことに、インプットの利き脳が右脳である長女と次女は同じように、まず自分とよく遊ぶ人からいきなり挙げ始めました。そして、煮詰まったときの彼女たちの頭の中には、おそらく教室がイメージされていて座席順に端の方からチェックをしていたようです。
一方の三女。インプットの利き脳は左脳。
教室をイメージするのではなく、名簿の1番から順に考えていました。煮詰まっても教室をイメージせず、あくまでも名簿の順番に思い出そうとしていました。
(思い出せないときは飛ばして次の番号の人を考えてました。)
本当にささいなことなんですが、本当に面白い!!
講座でもよくうちの双子の話をネタにするのですが(笑)、ミラーツインな我が家の双子。
(そういえば、先日の2級講座を受講下さった方でも双子ちゃんのママさんがいらっしゃいました。私の講座では類は友を呼ぶ!?双子のママさん率、意外に多いです^^)
遺伝子は一緒なのに、利き脳は違う。
だからおもしろい。
ただ、大きな声では言えないのですが、まだ双子たちが小さくて利き脳が定かではなかったころ、絶対に次女が左左タイプ、三女が右右タイプだと予想していた私。
(だってね、小さい頃から三女は、「ここ、○○の時に来たところだ!」と、一度行った場所とかよく覚えていたのですよ。。。)
予想に反して三女が左左だったことが発覚し、説明がつかずにいました^^;
きっとこれは、他のLOの方に比べて利き脳の勉強をするには恵まれた?環境にいる私に課せられた研究テーマなのね、と理解し(笑)、日々、双子たちの観察をしています。。
クリスマスツリーを出しました。

飾り付けは子どもたちが担当。
飾り付けの様子を見ていると、やっぱり三女の行動のほうが一見右右っぽいなぁ…
今までは「持ってる飾り、全部飾っちゃおう」だったので、「今年からはテーマを決めて飾ってみない?」と子どもたちに提案しました。今年は白っぽい感じです。
数が足らないので、もうちょっと買いたいなぁ。
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そして、最後は三女(小1)にも聞いてみました。
次女と長女は、まず、よく遊ぶ子や自分の席の近くの人から挙げ、煮詰まると教室の座席の端の方から思い出していました。
最後、三女の番になり、三女はどうしたか?というと・・・
「1番は違うし2番も違うし…、○番は××さん(女子)だ!」
名簿順に女の子を数え始めたのです。
* * *
我が子たちの利き脳は、
長女 インプット:右、アウトプット:左
次女 インプット:右、アウトプット:右
三女 インプット:左、アウトプット:左
インプットの利き脳は、情報を取り入れるときや物事を理解するときなどに関係します。
おもしろいことに、インプットの利き脳が右脳である長女と次女は同じように、まず自分とよく遊ぶ人からいきなり挙げ始めました。そして、煮詰まったときの彼女たちの頭の中には、おそらく教室がイメージされていて座席順に端の方からチェックをしていたようです。
一方の三女。インプットの利き脳は左脳。
教室をイメージするのではなく、名簿の1番から順に考えていました。煮詰まっても教室をイメージせず、あくまでも名簿の順番に思い出そうとしていました。
(思い出せないときは飛ばして次の番号の人を考えてました。)
本当にささいなことなんですが、本当に面白い!!
講座でもよくうちの双子の話をネタにするのですが(笑)、ミラーツインな我が家の双子。
(そういえば、先日の2級講座を受講下さった方でも双子ちゃんのママさんがいらっしゃいました。私の講座では類は友を呼ぶ!?双子のママさん率、意外に多いです^^)
遺伝子は一緒なのに、利き脳は違う。
だからおもしろい。
ただ、大きな声では言えないのですが、まだ双子たちが小さくて利き脳が定かではなかったころ、絶対に次女が左左タイプ、三女が右右タイプだと予想していた私。
(だってね、小さい頃から三女は、「ここ、○○の時に来たところだ!」と、一度行った場所とかよく覚えていたのですよ。。。)
予想に反して三女が左左だったことが発覚し、説明がつかずにいました^^;
きっとこれは、他のLOの方に比べて利き脳の勉強をするには恵まれた?環境にいる私に課せられた研究テーマなのね、と理解し(笑)、日々、双子たちの観察をしています。。
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飾り付けは子どもたちが担当。
飾り付けの様子を見ていると、やっぱり三女の行動のほうが一見右右っぽいなぁ…
今までは「持ってる飾り、全部飾っちゃおう」だったので、「今年からはテーマを決めて飾ってみない?」と子どもたちに提案しました。今年は白っぽい感じです。
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by yoshi_note
| 2013-11-11 17:16
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