2014年 04月 12日
たくさんの「いいね!」をありがとうございます |
前回の記事、
「【自分で片付けられる工夫】本棚の本がごちゃごちゃにならないために、小1が考えたこと。」
ですが、いつにない「いいね!」の数にうれしく思っております。
どうもありがとうございます。
別にうちの子が優秀であるとか、しっかりしているとか、そういうことは全然なくて。
むしろ下の子達に関して言えば、あまりできが…(略)
だからこそ!!
どんな子でも、子どもがやっていることにはその子なりの理由がある
そのことをブログを読んでくださっている方にお伝えしたいです。
ささいなことにも理由があっておもしろいです^^;
ちなみに、我が家の子どもがらみのささいなことの違いですが。
うちは、子どもが3人いるので違いを見つけやすいっていうのもあるんですが、例えば、学校からのプリントも中表に折る子と外表に折る子がいます。
あと、ランドセルに教科書を入れる向き。
三女が、上下逆(教科書の上がランドセルの底の方)になるように入れてるのを見て、またまた「なんでだろう?」と不思議に思いまして(笑)
本人に聞いてみたら、その方がランドセルに取り出してから机に入れるときに腕の動作がスムーズにできるとのこと。
これも、実演してくれたんですが、それを言葉で説明するのが難しい(汗)
でも、なるほど!と思いましたよ。
いつのまにか、ランドセルの底に教科書の下側がくるように入れてたので、教科書が逆向きに入っているのに違和感を持つようになったのかもしれません。
成長するということはこうやって普通?になっていくってことなのかなぁと思うと、ちょっとさみしいかったりもします。。。
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* * *
ちなみに、我が家の子どもがらみのささいなことの違いですが。
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あと、ランドセルに教科書を入れる向き。
三女が、上下逆(教科書の上がランドセルの底の方)になるように入れてるのを見て、またまた「なんでだろう?」と不思議に思いまして(笑)
本人に聞いてみたら、その方がランドセルに取り出してから机に入れるときに腕の動作がスムーズにできるとのこと。
これも、実演してくれたんですが、それを言葉で説明するのが難しい(汗)
でも、なるほど!と思いましたよ。
いつのまにか、ランドセルの底に教科書の下側がくるように入れてたので、教科書が逆向きに入っているのに違和感を持つようになったのかもしれません。
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by yoshi_note
| 2014-04-12 17:20
| _子どものお片づけ
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