2015年 05月 14日

【利き脳の話】覚えやすいやり方って、本当に人によって違うんです。

まずはお詫びから。

「これはブログネタにしなければ！！」と思っていた、（一見ゴミのような）証拠品を、今日写真を撮ろうと思って探したら、ない！！
どうやら、誰かが捨てた模様。そして、今日はゴミの日なのでゴミは集積場…。

というわけで、文章のみになりますが、「ホント、脳のクセによって違うんだ―――！」という出来事があったので、ご紹介しますね。

我が家の一卵性双子（利き脳左左タイプと右右タイプ）が、先日、学校でリコーダーが配られました。3年生になると、リコーダーの練習が始まるようです。

さっそく持ち帰ったその日、帰宅するやいなや、2人がバラバラにピーピーピーピー、~~耳をふさぎたくなるくらいの~~リコーダーの練習が始まりました。
学校ではこのピーピーピーピーが30ウン人で、先生はその中で授業をしてると思うと、ひたすら尊敬…。

リコーダー講習会ではひととおり？リコーダーの吹き方を習ってきたらしいのですが、まずは左手のみでできる曲の練習を！ということで、上記のピーピーが始まったのですが、どの指使いでも聞こえるのは全部同じ音(ーー;)

全く仕事にならないので（私が）、仕事はあきらめ、リコーダーを教えることに…。

そこで、練習曲に合わせて、左手でソ・ラ・シの指使いをやって見せながら子どもたちに教えたところ、利き脳右右タイプの方は予想どおりの反応。

私に、「何回か（指使いを）やってみて」とせがみ（多分目でみて覚えてる）、
そのあとは自分でとりあえずやってみて（多分手を動かして覚えてる）、
聞こえた音色を判断して（多分耳で聞きながら覚えてる）、
あとは何度も何度もいろんな指使いで試す

という、五感を使った感覚的な練習法。

＊　　　　　＊　　　　　＊

さっさと自己練を始めた右右タイプに対し、左左タイプの方は違う行動をとり始めた。

上記の通り、二人相手に左手でソ・ラ・シの指使いをやって見せていると。
左左タイプの方は、「おかあさん、ちょっと待って！！」といい、

ふせんとペン

を持ってきた！！！

そして、「おかあさん、もう一回（指使いを）やって」というので、やってあげると何やら暗号のようなメモを取り始めた。一度では暗号が書ききれないらしく、何度も「もう一回やって」とせがまれ、やってあげると、そのたびに暗号をふせんに書き留めていった。

しばらくすると、もう暗号に変換するのが無理！と、キャパオーバーとなってしまったようで、「おかーさん、これ、書いて」と、暗号の続きを書いてくれとお願いされたのだけれど、ごめん、INPUT右脳の母はそれ、ムリ…。

そうなんです。利き脳左左タイプの方は、

「ソ→３、ラ→２、シ→１」と音を記号と関連付けるルールを決め、
曲に合わせてその順番をメモを取り、
自分用のマニュアルを作り、
マニュアル（＝メモ）を見ながら練習する

という、理論を絡めた練習法。

その、証拠の暗号メモを、「コレ、絶対ブログネタにしよう！！」と残しておいたのですが、どうやらゴミに出してしまったようで…。

だから、「ソ→３、ラ→２、シ→１」がホントのルールだったのかはわからなくて、多分押さえてる指の数と音を関連付けてたのでは？という、私の予想にしかすぎないのですが。。

もうね、うちの双子は脳のクセの違いの、いい研究材料になります^^;
遺伝子同じなのにこうも違うのか、と。

感覚的な認知が苦手な子は、自分なりのルールに落とし込めれば覚えることができるし、その逆もしかりで、論理的な認知が苦手な子もまた、自分の得意な感覚を駆使すれば覚えることができる。
（後者は後者で、うちの右右タイプが苦手な分野を、得意な感覚で覚えられるのでは？と試してみたいことがあるので、その結果が出たらまた記事にしますね！）

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